Que bom que as pessoas estão aprendendo mais um pouco matemática. Nesta terça-feira, ao entregar as provas de Física para meus alunos, 2° e 3° Ano, os alunos perguntaram quanto valiam cada questão, que ficou estabelecido em 0,67 décimos. Para saber a nota, bastava multiplicar pelo total de acertos e, no caso de passar o total de 0,5, arrendondava-se para o número seguinte. Se o total fosse menos de 0,5 arredondava-se para o número anterior.
Muitos reivindicaram, alegando que eu tinha errado, pois alguns disseram que se deu 7,6 deveria ser arredondado para 8,0 coisa que não tive argumentos para contestar, apenas para aceitar e corrigir tais erros.
Gostei das reivindicações. Matemática é realmente, para que as pessoas tenham seus direitos garantidos, no entanto, é preciso que elas se apropriar das habilidades para cálculos.
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